| › 教育科学研究方法与写作基本规范的思考 |
| › 论人类教育理想的三次转换 |
| › 教育研究方法论范式与方法的反思 |
| › 知识学习的发展价值及其局限性 |
| › 人的超越性及其教育意蕴 |
| › 论教师聘任制的伦理原则 |
| › 解读儿童的秘密——基于社会学的分析视角 |
| › 狄尔泰教育学的主体架构及其当代意义 |
| › 学位与研究生教育的时代变革 |
| › 一年级大学生学习风格的调查与研究 |
| › 病理性互联网使用行为研究的新进展 |
| › 对发展性教师评价的审视与思考——与王斌华教授商榷 |
| › 大学生自立风格的初步建构 |
| › 对某小学课堂行为的统计分析 |