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【摘 要】交往实践和生产实践是人类两种不同的实践活动。生产实践是主体改造客体的行为，交往实践是主体通过客体而相互作用、相互影响的行为。教育世界是人的世界，教育活动是人与人之间的相互作用活动，而不是人对物的改造，更不是物与物之间的机械互动。因此，教育不是主体改造客体的生产实践，而是主体间双向建构的交往实践。