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2008
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04
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双语教学背景下幼儿园英语教师的知识构成及其发展
【出 处】:
【作 者】:
【摘 要】本文集中讨论了教师专业发展的第三个范畴——教师知识。具体而言,即从“幼儿园英语教学”概念中挖掘出要求教师应该具备的知识,并讨论在教学实践中教师如何构建和发展这些知识。
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