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【摘 要】本文从孔子的一段语录及其相关训诂入手，对“叩其两端”的本义进行了发掘，进而归纳出“叩两端法”的要义。在此基础上，对“叩两端法”的施行条件进行了剖析，并对相关教学环节和操作要领进行了设计，以利于当代教师的领会和运用。