【出 处】： 德育导师制 中学 管理体制 德育工作 学科教学 制度德育 湖北省 分离

【作 者】： 杨碧君 ; 陈鹏

【摘 要】长期以来，我国中学实行的是教（书）育（人）分离的管理体制，从事学科教学的任课老师不负责学生的德育工作。湖北省夷陵中学作为制度德育的基地学校，从2002年开始，进行了德育导师制的探索，以改变教育分离的状况。