公民教育:意义与取向
【出 处】:
公民教育
独立人格
民主意识
人道情怀
人权理念
公共理性
公共责任
【作 者】:
王啸
【摘 要】公民教育是在中华民族人之发现与解放、捍卫人之权利与尊严的历程中应运而生的,具有强烈的时代气息。作为中国教育的现代诉求,公民教育展示了中国教育发展的新方向。通过实施公民教育,可以有效地培养独立人格、民主意识、人道情怀、人权理念、公共理性和公共责任。
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