【出 处】： 布局调整 农村小规模学校 分类发展 支持性政策

【作 者】： 雷万鹏 ; 张雪艳

【摘 要】在比较农村小规模学校优势与劣势的基础上，文章认为我国农村小规模学校应采取“科学定位、分类发展”的政策。其基本涵义是：以公正的程序对农村小规模学校进行准确定位，对不同类型的小规模学校采取分类发展政策。（1）对于需要关闭的小规模学校，应在学生分流、校车服务、校产处置等方面实施配套政策；（2）对于过渡期保留的小规模学校，应在校舍稳固、儿童安全、师资供给等方面保障儿童合法权益；（3）对于永久保留的小规模学校，应当在经费投入、师资配置、基建设施和学校管理实施倾斜性政策，促进农村小规模学校特色化发展。