【出 处】： 生态 艺术 儿童艺术教育

【作 者】： 边霞 ; 林兰

【摘 要】走向生态的儿童艺术教育是尊重儿童身心发展的整体性、顺应和保护儿童的艺术天性、关注儿童的经验和体验、指向儿童可持续发展的艺术教育。它遵循了艺术自身发生发展的规律，并针对当前儿童艺术教育中存在的问题进行了反思。它是综合化的而非机械分科的儿童艺术教育、是以培养艺术素养为己任而非单一追求艺术技能技法提高的儿童艺术教育。走向生态的儿童艺术教育顺应了当今艺术教育改革发展的趋势。