【出 处】： 义务教育 均衡发展 教育财政 角色冲突

【作 者】： 叶忠

【摘 要】当前既得利益主体的强势、地方政府的机会主义行为倾向和原有教育财政体制的惯性，造成政府教育财政角色冲突，成为进一步推进义务教育均衡发展的体制束缚。在政府职能转型过程中，为推进义务教育均衡发展，需要积极地进行自身教育财政角色转移与顺应，进一步确立以公平理念为教育财政角色的价值导向，更快地承担起其公共服务提供者的角色。