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王天平 ; 李森
课程政策执行力：问题与对策
汪丽梅
学校课程领导对课程变革的影响
范敏
教学制度的概念偏差与重构趋向
郭建
教师即研究者
冯天荃 [1] ; 刘国雄 [2] ; 龚少英 [1]
3～5岁幼儿对社会规则的认知发展研究
成云
普通高中班主任胜任力差异研究
谢敏芳 ; 李黎
女教师生活质量与应对方式的关系研究——以绍兴地区为例
仲玉英 ; 程建坤
当代大学生性道德现状调查——以杭州下沙高教园区大学生为例
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